周四导师课，数人汇报。第一个汇报者就是彭同学，台湾东森董事主管，博士学习快到八年，研究结果还是他实践经历的职场二十八年--电视购物的商业模式如何演变转型。

    接着有陈同学和硕三若干。基本都是诉说论文的担心困惑痛苦。就在我去看南水北调时候，传大传来坏消息，艺术学领域有四篇论文被打叉， 校长震怒发飙，传递到院长层级，也是一片愁云惨雾。面临提交毕业论文的学生们，更是惶惶不可终日。

    我说，天塌下来还是要先吃饭哟。课程结束就到老国交，我做东，给彭同学补充营养，他说，他是今天生日，至于多大了，当着学妹面，说保密。

    作陪的学妹全部都是博士生，硕士生早早去食堂了。估计他们的痛苦程度没有那么大，不必再听学哥学姐的吐槽。真的，这段时间，大学气氛很不快乐，处处都在吐槽。校长发飙，四方震怒。我觉得，发飙有啥用？我的老妈在我小学时候就说，打骂孩子的家长，随便发脾气的男人都是属于无能的。出情况了，有问题了最需要冷静理智，如果发飙了摔打了，那就等于宣告自己也失控了，没有应对的办法了。

    就我经验而言，大学的行政化管理已经到了登峰造极的地步。也是漏洞百出的时候。为什么？大学已经离开了它的初始目标完全异化了。成为一个行政指标的实施机构。问题是这些指标有用吗？于民于国均无用。大学管理者不去回望初心却在大搞行政抽检，真是南辕北辙。

    适当强化审查和抽检我是赞同的，但是，要注意检查方法的科学性，要符合学术规范。我不太赞同百分百的计算机查重，更不赞成所谓的不懂行的一票否决。就拿我听说的那个论文否决来说，真正懂行吗？懂专业吗？很多学者其实多在信息竖井里生存，用自己的知识判别自己不懂的东西生死，很危险。可以提出意见，但是，必须有申诉反驳的机会。

   完成一篇毕业论文，越是低级越是容易从方法路经审核要求论文写作。就如小学写作文，照着葫芦画瓢就好。到了高级阶段，创新和发现才是核心。如果过分地强调规范和方法，很容易扼杀创新的萌芽。于是，出现了大量的论文很周正很漂亮，但是，就是漂亮的垃圾。为什么，因为所以的做法都是在刻舟求剑，对于社会丝毫没有益处。

    刻舟求剑的伪学术和制造垃圾的无用课程混在一起，的确有点让人不开心。