接到通知的时候我有点犹豫，去还是不去？昨天刚刚去过，该办的事情也办得差不多，可是，学位办的李晓华频频来电，刘书记也在说，大学好像又要搞大动作了，不知道就会被动。

十点开会，十楼。由袁军负责传达和主持，大概意思就是大学目前资源分散，各自为政没有形成合力，一万五千学生，十九个分院，四个研究院，太零碎了，所以，要学习北师大，大连理工大等校做法，用学科做龙头，成立若干学部，统辖学院。袁校长强调，这次不同若干年前搞过的学部制，那个时候是虚的，这次要做实，具有人财物大权在握的学部。高层决心已下，非搞不可，而且，要快搞，实搞，召集诸位院长，就是征求意见，希望献言献策。

袁校长言毕，冲着我点头，又说，还是阿黄先说吧。我看着袁军，毫不迟疑说了三点反对的意见。第一，反对心血来潮忽然兴起搞折腾。若干年前来过一位陈书记，一来就全员卧倒搞选举，结果让这个大学元气大伤。广院有自己的规律，已经经不住大折腾。分分合合是一种动态管理，每走一步都要细细斟酌长久考虑，学院说立就立，说倒就倒，当年新闻和电视的合并到现在也是夹生饭，全校能那么随意的合吗？而且还要做快做实，弄不好散了架，那就是历史罪人！第二，发对借资源整合之名做一平二调。资源要不要整合，当然要的，问题是发展不平衡，必须寻找出一个合理的标准进行资源整合。所谓大学，像中传大之类，教学科研并重，那么就要用生源，就业，科研成果以及学术影响多个维度进行鼓励，扶持，压缩，归并的资源整合，而不是人为划线一刀切。成立若干有实权的学部，那么，学院弱化，学系虚化，其结果大学之下又有一个小大学，机构重复架床叠屋的结果显然易见，所谓资源整合也就徒有虚名。第三，反对违反学科发展规律的所谓整合。学科是规范学术和教育的专门术语，但是，被泛化且被随便借用成为强化行政办校的手段。纵观十多年教育部领导下的学科整合学科调整，大学教育注水，学术研究矮化，已经饱受社会诟病。小小的中传大跟着教育部的指挥棒跑已经累得吐血，现在又模仿二十来个大学搞学部制，旧的去掉，新的不来，这才叫做尴尬呢。

反对意见说完，出门正好遇到校长，再次表达。领导们听不听那我就不清楚了。

中午会结束，和学生吃饭，然后，回家看书学习。

晚上，毕业七年的一伙学生约饭局，去了，边吃边聊，没有说大学的学部制，关心的是现在议论得沸沸扬扬的“大部制”。两个月前也有学生发帖问及此事，我说，你还是问习总吧。大部制，精简机构可谓近来聚合眼球的话题。朱?基当政时期有个合并风潮，解决问题了吗？没有。如今讨论大部制，还是用当年的构想的话，效果估计不会好到那里去。大部制，撤销若干部门，听起来很美，但是，操作起来很难，很容易虎头蛇尾。最根本的问题是，对于现行组织机构动大手术，到底目的何在？依循市场规律，废除部门和行业管理，那当然就不需要那么多的行政机构。我对于这种出发点的大部制举双手赞成。我想，首先要合并压缩的就是教育部。再次就是发改委。既然实行市场经济，就要有市场经济的摸样。不能腿是市场的，脑袋是计划的，这种貌合神离已经成为经济发展的痼疾。如果遇到权贵者乘机捞钱，既无市场经济的法，也无计划经济的德，那真是一个极其黑暗的野蛮的世界。大部制是为解决这个问题提出来的吗？如果是，我倒乐意看到它的实验。但是，我很担心，又是假借大部制之名，削藩集权，中央大权高度集中在一小撮权贵手中，经济发展掉入泥潭。

看来，无论大学还是社会，今年可谓是博弈之年，各种力量权衡较量磨合冲突，看不清形势的话，不妨操起两手看热闹，千万别着急。