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周四贴，今天创意思维训练了吗？
周四十点，吴学夫教授创意思维训练。据说出席者很全，效果如何呢？想听听诸位感想。可以发文，也可以发照片。
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评论 [35]
发表时间 [2011-09-29 19:09:07.0]
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HSM
[2011-09-30 17:17:19.0]
我在开讲当初说过，综合研究课程是一个知识整合的平台，通过这个平台，重新思考一些习以为常的或者恍惚一闪的种种知识和感觉的残片，有回归，也有反思，当然也会抬眼向前。这堂课既在内也在外，既有宣讲也有议论，课时肯定会大大超出原来的所谓的三十六课时。如果作为一个教员仅仅盯住三十六个课时完事，那也太过职业化了。我很欣赏学院当中的一些老师，把授课视为一种乐趣，在传授当中体味到交流。而且，还有创新。
吴老师的课起于零四年，那个时候听说他要搞“创意思维训练”我是半信半疑，给他一点钱让他试试好了。我现在还记得第一次旁听他授课时候的感觉，场上气氛热烈倒是其次，令我感动的是貌不惊人的本科学生所表现的创作欲望。
广告专业从教二十年，什么课程最令大学头痛？创意的教学。走访许多大学，教文案教策划教媒介已经初具规模，然而，教授创意始终是一个难点。有时不得不想到老牌中文系的苦恼，说文解字可以，唯独一到创作就乱了手脚。当然，可以推诿大学的学术分工之不同，但是，不得不承认，所谓的文科大学，在创造性教育和训练方面始终存在短板，而且，还相当严重。
所以，我当时看了吴学夫的实验之后第一个表态就是，创意黑箱终于破题。
六年过去，课程训练相当成熟，去年的纸上舞台今年的中国东西就是很好的证明。选在三零八教室，看大师训练营展出，忽然会感到，我们的学生的创作灵感和表达手段，基本与国际同步，一经大师点拨，作品真是令人眼睛一亮！
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