这个钟点我应该在学院三楼会议室进行导师课。课程主持首都陈之前给我微信说，眼下没人做报告了，歇一下吧。我说好的，博得她欢呼的表情包。学生们为各种事情非常的劳碌，出国的，考试的，找工作的，谈朋友的等等。之前我也曾模仿过海外大学做法，布置许多的学术作业，但是，实施起来很难，因为条件不同。第一，大学所在位置太靠市中心了，没有荒郊野岭的阻隔，分心是很自然的；其次，国内的变化一天等于二十年，跑东跑西是可以的，坐冷板凳很难，他们会问，老师您这么大年纪了，为什么还东奔西跑呢？你不是也说过，知识学问坐不出来，靠的是跑出来吗？

     我好像真说过这些，但是，也是有条件的，那是应用型的学问需要东奔西跑，纯学术必须靠坐功哟。马上有应答，我们都是搞应用，不搞那个高大上。不坐，要跑。像中国广告四十年，像中国广告百年百城，都是跑动中完成的项目，不那么高大上不那么接近庙堂，所以，近年申报估计连边的摸不着。真的，科研处报出的三项重大，牵扯艺术理论，领军者全是六十以上的老教头。我们所报，领军者年少且题目过于贴地，没有下文，估计出不了院门。

    昨天出席“特殊人才会”，人事处反复通知， 一是会议高规格，书记校长全在；二是高人才，资深二，长江二，特殊二都来了，显得118会议室气氛很凝重。

   会议主题就是特殊人才问题。在传大目前极度困难状态下，搞到一些社会资源可以给特殊人才发放津贴。 比西边那些庙堂学馆，津贴是微不足道的，而且，迟缓了好久才搞到的。对此，各位特殊人才每人有五分钟感言发表。

   我是第一个发表感言，开头不能免俗，当然说感谢，本来以为就是一个免费资深，没想到还有津贴，高兴也感谢。感谢同时说三点，一，不久前校长副校长巡查本院，批评知识有老化大树底下不长草。本院大小闻风而动，正在努力研究教改和科研计划。眼下正是知识大爆炸大调整时候，需要细致耐心且多种议论，也需要大学给二技学院一个反思和回旋的空间，不能急；二，同意校长所言，三十岁的人才决定胜负，国内无论东西，传播学新闻学正处在一个青黄不接的时候，大家都在拼三十的人才，问题是本院三十出头的年轻老师苦得很，教学科研家庭等等基本压得他们喘不上气，生存不良何来发展，人才那就更远了。就我手下那个高山那个龙思微，近来愁眉苦脸反复咨询，教学的还是科研的，岗位调整方案一出台就人心惶惶，这样的政策需要慎重需要好好研讨，不能急；三，津贴什么的不重要，有钱没钱也得干，而且，也干了好多年。我所申报是要建立一个资深教授与大学高层的绿色通道，涉及到人才问题随时报告。大学目前困难多问题多，什么事情商量着办，不能急。

   遇事不急，想想再说，说说看反应再做。几十年来事情看多了，问题是免不了的，而问题之所以恶化原因在于急躁，遇到事情就发急，急中出乱，乱了慌忙纠偏，结果越闹越大不可收拾。个人如此国家也如此。看看那个大跃进，急呀，冒进了，搞得乱七八糟不可收拾。出了错又不认，不反思还报复，结果闹成文革了，用错误掩盖错误，灾难之后引发更大的灾难。为什么会有那么些错误呢？为什么错误出现不可纠偏呢？问到这里，就触动到社会深层的问题了，这里有制度安排的问题，也有指导思想的问题。

   一晃四十年，为何有这么一场改革？思考研究这个问题，再小也是重大题材，偏离这些仅仅去歌功颂德，那就属于文过饰非了。