周一会议。

这段话刚刚写完，学生来短信了，说论文最迟明天交，麻烦老师今晚看完给意见。我关闭了页面，接着收邮件，用最快的速度看论文，一目十行，看结构，看大概，然后，通过电话给意见。

给电话的时候，忽然想起前段时间网上疯传的“舞蹈教室打学生”的视频。我也看了这个视频，老师是不是做得有些过分呢，很多的网民议论纷纷。不过，我是很同情这个教师的，她肯定是很尽职尽心，当然，面对一而再再而三犯错的学生，不发火显然搂不住。如果是我，一样。当然，也可以完全放任不管，靠，你自己弄吧，出了门就是你的事，跳得好和跳不好与我何干。

问题是，学生出门之后有两种可能，一是完全和你拜拜了，消失得无影无踪，这也好，两不相干。还有一种，多多少少与你有牵扯，我是谁的学生，还有，我是学院的学生。江湖势利，反馈回来就是学院失败，教子无方。

其实，我也知道，做学术的学生不过百分之十，大部分，绝大部分学生为了就业，或者，考什么公务员来着，这和论文不搭杠。严要求于是显得吹毛求疵。论文，好八股，假设，综述，论点，论据，有啥用呢。百分之九十的学生的将来，和论文一点关系也没有。论文也就是一个样子，一个摆设，一个狗屁。

评职称有用呢。一天的会不就是评职称吗？看著作，看论文，看科研，然后，投票，量产副高正高。以前，很久的以前，多少有点神圣庄严的感觉，就是一个讲师身份也很崇高，因为二十多年前我以助教进入，得一讲师名头也不易，后来是副高正高一路攀爬。也好，因为每一步都有付出，多少分量自己知道。可是，到了委员的地步，也就是刘灵所说成为评判别人的学霸的时候，原来的学术庄严变得俗不可耐，用交易场来说不够准确，但是，形式大于内容是肯定的。

会议的内容不能透露，这我懂。我在会议最后发表了感想，每年参加职称评定，越评越感到无奈，越来越发现这个吊在教员鼻尖的胡萝卜作用失灵，职称慢慢也就成为高校的万恶之源，因为只进不出，仅剩一个标志而已，丝毫没有权威。当然，一个势利的社会，虚名就有用，讲师不如副高，教授之上还来博导，都是博导了，那就是院士，学科评议组成员等等。问题是，大学越来越堕落，越来越失败，越来越产生不了社会急需的产品，好悲哀吧。

我不喜欢这样，只有一个头衔，教授。为了迎合社会的等级观念，也加上院长称呼。再往多就烦。这是一个学术无用的时代，在昏黑的背景当中，理性思辨分析寻觅还是有用的，需要的，我称之为学术，这会超越就业，超越职称，成为一种习惯，一种文化，当然，也就是自己的一种思维。

看到学生在截稿前匆匆发来最后的论文，心中冒火，这是必然的。就等于看到职称评定当中夹有私货，当然不爽。