十一月5日，关于大学科研那点事

今天的课程内容均与大学科研管理相关。

上午是规划部负责人Anita Jackson介绍大学发展规划和资源配置的问题。

就大学规划而言，总的方向和当下英国的高教改革密切相关。政府的预算剧减，基本靠学费维持。从原来的每年三千镑跳升到九千镑，可见形势之危急。政府控制大学的手段就是本科的招生指标。招多少招什么专业，这正是大学和政府博弈的地方。大学的出头机构是规划部，通过编制年度规划，游说主管高教的若干委员会和基金会，从中获得合适的招生名额配置。值得留意的是，研究生和留学生指标是放开的。大学经营的主攻方向显然就是扩大海外市场，引导高教输出。我想，这就是教育外贸嘛，当然，现在的中国存在严重的教育“逆差”。

下午有大学的副校长Prof Graham Megso和学院的研究部主任Dr Peter Goodwin介绍大学和分院科研管理工作。

科研管理也是我高度关注的。据副校长介绍说，大学的科研管理的首要任务就是向把持科研经费的几个基金委员会做工作，争取一块稳定的数额相当的“大饼”。英国高校分四等，一类是92年之前的大学，如剑桥牛津之类，像是美国的常青藤大学(英国目前有二十所左右)，二类是92年以后转制的大学，如我们所在的威斯敏斯特大学，三类是专科类大学，四类是私立大学。基金代替政府给大学的科研计费，贯穿独立原则执行“懂行的人给需要的人”方针，分不同学科依据大学的客观信息和科研规划报告进行评估发放。除了这个固定经费之外，就是个人申报的项目，大学对于个人科研经费管理比较宽松。副校长举例说，他在的学院一年可以得到大学给与的科研经费为60万英镑。各个教授拿到的个人研究经费约一百万，一年下来学院的科研经费大概在二百万英镑上下。

关于二级学院对于科研经费的管理，有媒体学院的科研部主任作说明，该学院有传播学和艺术学两大类，分为两个研究部，费用也是来自两大类，大学固定给的和自己申报的。大学对于固定费用的分配分四类：四分者为明星学者（学霸，诺贝尔奖候选之类）三分者为全欧著名，二分者为全国著名，一分者为普通。资源分配依照三二一等，一分者没钱。英国大学鼓励四分者多拿项目，拿到经费可以“买课时”，用钱雇别人上课，可以把五百多个年课时减少百分之三十。用科研经费买课时，有意思吧！