杂感贴一、从教二十年感言开题
一晃二十年。人生还有多少个二十年呢？不知道。中国的青少年教育，喜好发问孩子的抱负和理想。我的诸多真真假假的理想当中，没有说是当教员的。但是，在不同的资历当中，我的教书生涯却是最为长久。我自己也多少觉得有点怪异。
我不太信命，但是，冥冥之中是不是有一种力量在摆布你呢？我不能说是，也不能说不是。无奈之中我就说顺势而行好了。
当年的回来就是莫名其妙。说是年纪到了三十五是一条死线，有道理但不是全部。努力挣扎一下依然可以突破。问题是我不想突破了，我想改变一下环境，到一个不太拘束的环境生活。不太在意繁文缛节不太在意世袭金钱，可以随便吐痰大声言笑无拘无束的地方。于是，就落入了梆子井，一落二十年，想想也奇怪，居然那么长的时间了。
有一天阿张在整那个全院画册，需要院长寄语。我问寄语什么呢？就是那个规划会议上的发言，打造学院百年梦。呵呵，那天说了什么，也不太清楚了，反正叨叨半天，说了不少。问杨懿，他说记得，那你先弄一个出来吧。杨懿真是才子，弄出来了，我一看，吓一跳，好一个豪情万丈的院长寄语，感觉到自己一下子高大起来。也看到杨蕾设计的学院和学系画册，颜色各异五大本，突然觉得自己又进步了，好像成校长了。赶紧吩咐阿张开印，弄几个豪华本给校长们看看，显摆。
二十年前想得最多的是什么呢？是生存二字，而生存二字的拆解就是金钱二字。没有钱受欺负，所以干活找钱成了头等大事。干了七八年，有点资本了，想得最多的是什么呢？是发展二字。发展的标志就是盖大楼。所以我常常说盖大楼。到了今天，大楼依然未起，估计在我退休之前是起不来了，于是，我转变了目标，说百年之梦。盖大楼的目标是具体的，可以衡量的，百年梦谁去衡量呢？到时我们都作古了，衡量也没有用呀。
所以我说，远大目标是最好唬人的，无法验证无法测量，可以天马行空胡说八道。这次画册上的院长寄语是不是也属于胡说八道之类呢？
十天后画册印好送给诸位判读。
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